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第二天下午，两点半。

多功能公开教室门口，已经排起了长队。

比上次更早，人更多。

“快，快，占座！”

“别挤别挤，一个一个进！”

“我靠，前排没了！”

“中间也没了！”

“后排也没了！只剩过道了！”

“过道也行！站着就站着！”

三点差十分，教室已经挤满了人。

过道里站着的，墙边靠着的，门口踮着脚往里看的……

粗略一数，至少三百五十人。

何志远又来了。

这次他没坐最后一排，而是站在门口，往里看了看。

“好家伙，比上次还多。”

李红海站在他旁边，也往里看。

“这小子，是真受欢迎。”

何志远笑了。

“受欢迎好啊。受欢迎说明课讲得好。咱们学校就需要这样的教员。”

三点整。

苏寒被林晓雪推进教室。

掌声立刻响起来，比上次更热烈。

苏寒用左手示意大家停下。

“行了行了，再拍下去，我这轮椅要飞起来了。”

台下哄堂大笑。

苏寒等笑声停了，看向台下。

“今天来的人不少。过道里站着的，墙边靠着的，门口踮着脚的……你们辛苦一下，站两小时。”

台下有人喊：“不辛苦！能听您讲课就行！”

“行，那咱们开始。”

他拿起遥控器，按了一下。

投影屏幕上出现一行字：

《特种作战中的通信与协同》

“今天的主题，是通信与协同。”

“为什么讲这个？”

“因为在战场上，再强的单兵，没了通信和协同，也是一盘散沙。”

“你们知道，我见过最蠢的死法是什么吗？”

台下没人回答。

“一个人，很能打，一个人干掉了五个敌人。然后他拿起对讲机，喊‘我完成任务了，请求支援’。喊了三遍，没人回。”

“他以为是电台坏了，就站起来，举着天线调整位置。”

“砰。”

苏寒做了个开枪的手势。

“被躲在暗处的狙击手，一枪爆头。”

台下鸦雀无声。

“后来查清楚了，电台没坏。是他自己，忘了调频。”

“就这么简单。一个忘了调频，一条命没了。”

苏寒看着他们，语气平静。

“战场上，细节决定生死。通信，就是最重要的细节之一。”

苏寒开始从通信设备的基本操作讲起，讲到通信纪律、通信加密、通信故障处理。

讲到通信协同——怎么跟上级联络，怎么跟友军配合，怎么跟火力支援对接。

讲到空地协同——怎么引导飞机，怎么呼叫炮火，怎么避免误伤。

“如果我们在丛林里，敌人躲在房子里。我们看不见里面的情况，不能贸然进攻。”

“怎么办？呼叫无人机。”

“无人机飞过来，悬停在空中，用热成像扫描。”

“房子里有几个人，在什么位置，手里有没有武器，一目了然。”

“可以根据这个，制定进攻方案。从哪里突破，先打哪个，后打哪个。”

台下有人举手。

“苏教官，如果没有无人机怎么办？”

苏寒道：“那就用别的办法。比如，爬到高处观察，或者派侦察兵抵近侦察，或者抓个舌头问问。”

“战场上的信息，不会主动送到你手上。你得自己去拿。”

另一个学员举手。

“苏教官，如果通信被干扰了怎么办？”

苏寒点点头。

“好问题。”

他指着屏幕。

“通信被干扰，是战场上常见的情况。怎么办？”

“第一，备用频率。出发前，至少要准备三套频率方案。主频被干扰，马上切备用。”

“第二，备用手段。电台不行，就用信号弹、手语、甚至派人传信。总之，不能失联。”

“第三，预判。如果发现敌人有干扰能力，就要提前做好准备。比如，缩短通信时间，或者用定向天线，减少被发现的概率。”

“总之，不能因为通信被干扰，就变成聋子瞎子。”

台下的人飞快地记笔记。

两小时很快过去。

苏寒看了看手表。

“还有十分钟。老规矩，提问。”

几十只手举起来。

苏寒随手点了一个。

一个站在过道里的男生站起来。

“苏教官，您刚才说，通信是战场上的命脉。那我们在平时训练中，应该怎么练通信？”

苏寒想了想。

“第一，练设备。你手里的电台，你背的通信系统，你得玩熟。开机、调频、换电池、修故障，都得会。这个你们都会有课程，你问我这个问题，证明你这个年级还没开始学，等后面学了，你就懂了。”

“第二，练纪律。通信的时候，说什么，怎么说，什么不能说，都得有规矩。废话少说，关键信息说清楚。”

“第三，练配合。两个人一组，三个人一组，练协同通信。你在前面跑，我在后面报情况。怎么配合默契，怎么不出错，都得练。”

“最后，多演习。演习是最好的练兵。在复杂环境下，检验你的通信能力。发现问题，解决问题，下次就不会再犯。”

男生点点头，坐下。

又一个学员举手。

苏寒点了点。

一个戴眼镜的女生站起来。

“苏教官，您刚才讲的空地协同，我们平时没机会练。有没有什么替代方法？”

“没机会练，就想办法创造机会。”

“比如，用模拟器。咱们学校信息中心就有模拟器，可以模拟空地协同的场景。多玩玩，找找感觉。”

“比如，看视频。网上有很多实战视频，也有演习视频。认真看，分析里面的协同是怎么做的。”

“比如，请教有经验的人。你们学校肯定有参加过演习的教员，也有从部队调来的教官。多问问，多学学。”

“总之，别等着别人喂。自己想学，有的是办法。”

女生点点头，坐下。

苏寒看了看手表。

“最后一个问题。”

几十只手举起来。

他点了一个站在门口的男生。

那人挤进来，脸都红了。

“苏教官，我能问个私人问题吗？”

台下响起一阵轻笑。

苏寒也笑了。

“问。”

“您……您什么时候能站起来？”

笑声停了。

所有人都看着苏寒。

苏寒沉默了两秒。

然后他笑了。

“今天，我站了一分钟。”

台下哗然。

“真的？站了一分钟？”

“太好了！”

“苏教官加油！”

苏寒抬起左手，示意大家安静。

“距离能自己走路，还远。但我每天能多站几秒。总有一天，我能站五分钟，十分钟，一小时。”

他顿了顿，看着台下那些年轻的脸。

“等我站起来那天，我请你们吃饭。”

台下爆发出热烈的掌声和欢呼声。

“好！”

“我们等着！”

“苏教官加油！”

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下课了。

走出教学楼，何志远站在门口，看见他出来，笑着迎上来。

“苏寒同志，讲得不错。”

苏寒笑了笑。

“还行。”

“谦虚。”何志远拍了拍他的肩膀，“好好休息。下周还有课呢。”

“好。”

何志远走了。

林晓雪推着苏寒，慢慢往回走。

第二天上午，苏寒正在进行站立训练。

这次的目标，一分十秒。

他扶着站立架，咬着牙，一秒一秒地坚持。

腿在抖，汗在流，但他没吭声。

黑豹和大黄趴在旁边，两双眼睛一眨不眨地盯着他。

王康复师在旁边数数。

“一百零五、一百零六、一百零七……”

张护士长拿着血压计，随时准备着。

突然，手机响了。