黎少斌看了眼：“认得啊，之前老师教过的，这个是一，二三……”

黎琳看向黎少良：“二哥你认得不？”

黎少良顿了顿：“这个一…这个四…这个这个…不会了。”

没办法，黎琳只能从这种最基础的开始教，一二三四五，从数到写，再把每个数字详细的用法讲上两句。

黎少良听得一知半解，时不时就插嘴问上两句，黎少斌倒一直没吭声，也不知道听明白没。

不过他到底是年轻，接受能力要强些，黎琳这样一对一得给他讲，他很快就搞明白了这个用法，特别高兴得说：

“这样听起来学习也不难啊。”

经历了多年学习折磨的黎琳抽了抽嘴角，他真是太小看学习这两个字了。

“一口吃不成个胖子，现在你们学了这十个数字，那就再接再厉，学学它们之间的加减乘除好了。”

黎少良迷迷瞪瞪点了点头。

他此时还没意识到自己即将面对什么。

“先学加减吧，这个很简单，就比如你有十块钱，我有五块钱，你比我多多少钱？”

黎少良傻了眼：“啥玩意？”

反倒是黎少斌想了一会说：“多五块钱。”

“什么？”

究竟是从哪一步开始，他跟不上他们了，黎少良满脸写满了问号。

“那我换个问法，”黎琳在地上画下一只鸡的简笔画：

“这是一只鸡，我假设它卖五块钱一只——”

“五块钱一只，这是抢钱啊！”黎少良激动地喊：“小妹你不能上这当，五块钱一只鸡买不得，明年咱上谁家抱几只小鸡崽到年中就能吃上了。”

黎琳被他这话呛住了，深吸了口气：

“我是说假如，不是真的要买鸡，你听我说，你有十块钱，你要买一只五块钱的鸡，买完这只鸡你还剩多少钱？”

黎少良嘀咕着：“我才不买五块钱的鸡。”

黎少斌看不下去了，一巴掌拍在他后脑勺：

“十块减五块还有多少钱。”

“嗷。”

他嚎了一声，委屈巴巴掰着手指头算：

“十块减五块？”

他掰来掰去算了好久才不确定地说：“五块？”

“那我再问一个，”黎琳接着出题：“你有三块钱，有人又给了你两块钱，那你现在有多少钱。”

“我知道，”不等黎琳讲完，黎少良兴奋得喊：“还有五块钱。”

黎琳狐疑得看了他一眼：“这回这么快？再来，一个母鸡下了五个蛋，过了两天它又下了四个蛋，此时一共有多少个鸡蛋？”

“九个！”

黎少良算得飞快，眼里带着光：“还来吗？琳琳。”

“当然，”黎琳就不信这个邪了：“一个火车站里本来有两个人，又进来了一个，问火车站——”

“三个！”

黎少良的嘴角都快咧上天去了：“琳琳，还有什么尽管来吧。”

黎琳语速飞快：“三只鸡被吃了一只还有几只？”

黎少良整个人就跟卡壳了一样怔愣住了。

旁边黎少斌接了话：“两只。”

“奇怪？”

黎琳眯着眼睛凑了过去：“你不会只会算加法不会算减法吧？”

“什…什么？”黎少良面红耳赤：“我会，我就是慢一点…”

“行吧，”黎琳接着出题：“三个鸡蛋吃了一个还有几个。”

黎少斌：“两个。”

“十减七等于多少？”

“三。”

黎琳一连问了几个，黎少良一个也没答上来

脸都憋红了，一个字也没说出来。

黎琳叹了口气：“二哥你过来，我给你掰碎了讲讲。”

黎少斌也坐了下来，三个人低着头，黎琳低声讲诉的声音在这片空间里回响。

这些小学知识不难，但要学扎实用顺手就不是那么容易了。

这第一天黎琳不打算给他们讲那么多，这十位数的加减乘除学明白，再认全一百个数字就差不多了。

不过按这个学习进度，她感觉加减乘除都有点困难。

给他们讲了个大概明白，黎琳在两边土地上写下了加减乘除十道题。

这学得怎么样都得考了才知道水平。

两个人的题目不同，黎少良瞟了眼黎少斌的，整个人都焉了，垂头丧气得捡了个树枝在地上比划运算的过程。

十分钟后，黎少斌写完了所有答案，黎琳算了一遍，错了两三道，正确率还算高了。

再看黎少良，这家伙才写到第五题，手一直在挠头，也不怕把自己给揪秃了。